Toulgoat, Martin. (2005) Les sciences ont la vie dure! Magazine électronique du CAPRES.
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Texte
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Résumé
Près de 50% des étudiants de sciences délaissent leur programme en cours de formation, à un moment où le Québec affiche des besoins grandissants pour une main-d’œuvre technologique et scientifique. Comment renverser cette tendance? Favoriser une plus grande implication des parents et de l’enseignant serait une avenue à envisager.
| Type de document: | Article |
|---|---|
| Date: | 2005 |
| Mots-clés libres: | Contexte familial, Enseignement et pédagogie |
| Date de dépôt: | 03 août 2026 12:58 |
| Dernière modification: | 03 août 2026 13:07 |
| Adresse permanente | https://docutheque.uquebec.ca/id/eprint/296 |
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