Sauvé, Louise, Martel, Virginie et Fournier, Johanne. (2007) SAMI-Persévérance: un environnement interactif pour soutenir la réussite des étudiants. Magazine électronique du CAPRES.
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Texte
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Résumé
C’est connu, les établissements collégiaux et universitaires québécois sont confrontés à un problème de taille, soit l’abandon des étudiants dans la première année d’études postsecondaires. Toutefois, les recherches effectuées jusqu’à maintenant proviennent surtout des États-Unis, du Royaume-Uni et de l’Australie. Peu d’études ont été réalisées au Canada sur la problématique de l’abandon et de la persévérance à l’ordre postsecondaire (Grayson, 2003).
| Type de document: | Article |
|---|---|
| Date: | 2007 |
| Mots-clés libres: | Soutien à la population étudiante |
| Date de dépôt: | 03 août 2026 12:58 |
| Dernière modification: | 03 août 2026 12:58 |
| Adresse permanente | https://docutheque.uquebec.ca/id/eprint/305 |
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