De Clercq, Mikaël, Jacquemart, Justine et Galand, Benoît. (2025) Quels rôles jouent les pratiques enseignantes dans la réussite étudiante en première année d’université ? Relais. La revue de vulgarisation scientifique sur la réussite en enseignement supérieur (12).
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Texte
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Résumé
Cet article présente quelques résultats découlant d’une recherche qui visait à examiner le rôle des pratiques enseignantes autorapportées sur la réussite académique en première année à l’université.
| Type de document: | Article |
|---|---|
| Date: | 2025 |
| Mots-clés libres: | Enseignement et pédagogie, Transitions interordres et intercycles |
| Date de dépôt: | 03 août 2026 13:16 |
| Dernière modification: | 03 août 2026 13:16 |
| Adresse permanente | https://docutheque.uquebec.ca/id/eprint/333 |
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