Psyché, Valérie et Ruer, Perrine (2019) L’apprentissage adaptatif intelligent. Le Tableau, 8 (4).
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Texte
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Résumé
Comment l’apprentissage adaptatif intelligent permet-il de mieux comprendre les besoins des étudiants et de favoriser leur motivation et leur réussite? Valéry Psyché, professeure à l’Université TÉLUQ, et Perrine Ruer, postdoctorante à HEC Montréal, proposent un article sur la question.
| Type de document: | Article |
|---|---|
| Date: | 2019 |
| Date de dépôt: | 12 oct. 2022 12:18 |
| Dernière modification: | 24 oct. 2022 19:00 |
| Adresse permanente : | https://docutheque.uquebec.ca/id/eprint/45 |
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