La valorisation du français chez les étudiant·es des cycles supérieurs : enjeux et pistes d’action

CAPRES. (2022) La valorisation du français chez les étudiant·es des cycles supérieurs : enjeux et pistes d’action. Webinaire, 16 mai 2022, En ligne.

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Résumé

Cette activité du CAPRES se voulait un échange sur des enjeux actuels de l’état du français chez les étudiant·es aux cycles supérieurs, mais aussi un partage de pistes d’action pour valoriser le français à la maitrise et au doctorat. Cette activité s’adressait principalement, mais pas exclusivement, aux gestionnaires des universités, au corps professionnel (centres d’aide en français, bibliothécaires, etc.) et au corps enseignant qui travaillent de près ou de loin avec les populations étudiantes aux cycles supérieurs.

Type de document:	Document issu d'une conférence ou d'un atelier (Webinaire)
Date:	2022
Mots-clés libres:	Enseignement et apprentissage
Date de dépôt:	03 août 2026 13:19
Dernière modification:	03 août 2026 13:19
Adresse permanente	https://docutheque.uquebec.ca/id/eprint/485

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