Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2025) Assessment in Higher Education: A Measure of Learning or a Selection Process?
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Résumé
In this issue of Wide angle, ORES explores some questions related to normative assessment in higher education: (1)Where does normative assessment in education comefrom, and how can we explain its longevity? (2)What impact does normative assessment have onstudents and their success?
| Type de document: | Monographie (Autre) |
|---|---|
| Date: | 2025 |
| Mots-clés libres: | Enseignement et pédagogie, Apprentissage et compétences étudiantes |
| Date de dépôt: | 03 août 2026 13:15 |
| Dernière modification: | 03 août 2026 13:15 |
| Adresse permanente | https://docutheque.uquebec.ca/id/eprint/533 |
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