Bédard-Brulé, Isabelle 
ORCID: https://orcid.org/0009-0008-6213-6954.
(2026)
La formation à distance : un levier d’accessibilité pour l’UQ.
Direction de la recherche institutionnelle, Université du Québec.
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Texte
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Résumé
Cette analyse de la DRI montre que la formation à distance rejoint particulièrement des populations étudiantes aux parcours non traditionnels. Responsabilités parentales, travail rémunéré, retour aux études et statut de première génération universitaire sont notamment plus fréquents chez les personnes qui étudient entièrement à distance.
| Type de document: | Monographie (Analyse de données) |
|---|---|
| Date: | septembre 2026 |
| Mots-clés libres: | Formation à distance, Accessibilité aux études universitaires, Profil étudiant, ICOPE |
| Date de dépôt: | 19 oct. 2026 12:25 |
| Dernière modification: | 19 oct. 2026 12:25 |
| Adresse permanente | https://docutheque.uquebec.ca/id/eprint/610 |
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