Alexandre, Marie. (2020) L’enjeu relationnel de la présence en formation à distance. Le Tableau, 9 (6).
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Texte
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Résumé
Dans ce numéro, Marie Alexandre, professeure en psychopédagogie de l'enseignement professionnel à l’unité départementale des sciences de l’éducation de l’UQAR aborde l’enjeu relationnel de la présence en formation à distance. Son propos rend compte de l’importance de la sélection d’outils numériques d’apprentissage au déploiement de stratégies d’enseignement et à l’établissement d’un rapport de confiance qui tout en soutenant la présence enseignante, cognitive et sociale contribuent à une expérience éducative à la fois riche et significative.
| Type de document: | Article |
|---|---|
| Date: | 2020 |
| Date de dépôt: | 12 oct. 2022 12:07 |
| Dernière modification: | 12 juill. 2023 15:41 |
| Adresse permanente : | https://docutheque.uquebec.ca/id/eprint/37 |
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