GT-PDCI. (2018) Contribution des compétences informationnelles dans le parcours universitaire et professionnel. Université du Québec.
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Texte
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Résumé
Ce rapport démontre, à partir de la littérature et d’entrevues auprès de différents acteurs, en quoi le développement des CI peut contribuer au parcours universitaire et professionnel et identifie les problèmes que cela peut occasionner si les étudiants ne les maîtrisent pas.
| Type de document: | Monographie (Rapport) |
|---|---|
| Date: | 2018 |
| Mots-clés libres: | Compétences informationnelles |
| Date de dépôt: | 13 avr. 2022 19:29 |
| Dernière modification: | 17 août 2023 13:04 |
| Adresse permanente : | https://docutheque.uquebec.ca/id/eprint/4 |
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