Mettre en mouvement pédagogiquement la pensée critique

Motoi, Ina (2016) Mettre en mouvement pédagogiquement la pensée critique. Le Tableau, 5 (5).

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Résumé

Enseigner la pensée critique aux étudiants est un défi nécessaire en tant qu'enseignant. Faciliter le questionnement critique leur permet de construire du sens par rapport à ce qui est enseigné mais aussi tout le long de leur vie, en tant que futurs citoyens. Réfléchir par soi-même et aussi ensemble avec ses pairs fait partie de la démarche démocratique.

Type de document: Article
Date: 2016
Date de dépôt: 21 nov. 2022 13:53
Dernière modification: 21 nov. 2022 13:53
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