Documents pour l'année 2023

Bonin, Sylvie. (2023) Les Bourses Perspective Québec selon l'enquête ICOPE 2022. Direction de la recherche institutionnelle, Université du Québec.

Bonin, Sylvie et Couillard, Alain. (2023) Enquête ICOPE 2022 : rapport d'enquête. Direction de la recherche institutionnelle, Université du Québec.

Collard-Fortin, Ugo, Boily, Élisabeth et Baron, Marie-Pierre. (2023) La rédaction d’articles professionnels comme situation d’apprentissage et d’évaluation au cœur de la formation universitaire. Le Tableau, 12 (1).

Couillard, Alain. (2023) L'admission sur la base de l'expérience au 1er cycle : un phénomène en croissance ? Direction de la recherche institutionnelle, Université du Québec.

Couillard, Alain. (2023) Les hommes au baccalauréat : un poids stable dans le temps ? Direction de la recherche institutionnelle, Université du Québec.

Coulon, Thibaut, Petit, Marie-Claude et Bourdeau, Simon. (2023) Simulation immersive de gestion de projet agile sur la plateforme virtuelle Minecraft pour des étudiantes et étudiants de 1er et 2e cycles universitaires. Le Tableau, 12 (spéc.2).

Denis, Constance et Côté, Josée-Anne. (2023) Le rôle actif de l’équipe de direction lors de l’examen de synthèse au doctorat : conseils et astuces. Le Tableau, 12 (2).

Doutreloux, Emilie. (2023) Barriers to Accessing Quebec College Education: What can be Learned from Allophones from Recent Immigrant Backgrounds? Relais. The Popular Scientific Journal on Success in Higher Education (2).

Doutreloux, Emilie. (2023) Obstacles d’accès à l’enseignement collégial : que nous apprennent les personnes allophones issues de l’immigration récente ? Relais. La revue de vulgarisation scientifique sur la réussite en enseignement supérieur (2).

Gallais, Benjamin. (2023) Quels rôles peuvent jouer les applications avec agent conversationnel sur la santé mentale et la persévérance scolaire des étudiantes et étudiants québécois ? Relais. La revue de vulgarisation scientifique sur la réussite en enseignement supérieur (4).

Gallais, Benjamin. (2023) What Role can Conversational Agents Play in the Mental Health and Retention of Québec College Students? Relais. The Popular Scientific Journal on Success in Higher Education (4).

Girard, Stéphanie. (2023) La persévérance et la durée des études à l'Université du Québec. Direction de la recherche institutionnelle, Université du Québec.

Grenier, Stéphane. (2023) Vers la fierté Anishnabe : expérience d'enseignement immersive et collaborative dans la communauté du Lac Simon. Le Tableau, 12 (spéc.3).

Le Guennec, Marie-Adeline. (2023) L'outil numérique Virtual Tour (360) de H5P, au service de la pédagogie par projet et de l'apprentissage expérientiel des sources historiques de l’Antiquité. Le Tableau, 12 (spéc.1).

Lemieux, Marie-Michèle. (2023) Integrating Digital Technologies by Promoting Digital Competency Development Among University Students. Relais. The Popular Scientific Journal on Success in Higher Education (6).

Lemieux, Marie-Michèle. (2023) Intégrer des technologies numériques en favorisant le développement de compétences numériques d’étudiants et d’étudiantes universitaires. Relais. La revue de vulgarisation scientifique sur la réussite en enseignement supérieur (6).

Magnan, Marie-Odile. (2023) Black Students’ Voices on Social Relations of Race in Québec Universities. Relais. The Popular Scientific Journal on Success in Higher Education (1).

Magnan, Marie-Odile. (2023) La voix des étudiantes et étudiants noirs au sujet des rapports sociaux de race à l’université au Québec. Relais. La revue de vulgarisation scientifique sur la réussite en enseignement supérieur (1).

Ratel, Jean-Luc. (2023) Diversité des parcours universitaires et mieux-être en contexte autochtone. Relais. La revue de vulgarisation scientifique sur la réussite en enseignement supérieur (5).

Ratel, Jean-Luc. (2023) Diversity of University Pathways and Well-Being in Indigenous Contexts. Relais. The Popular Scientific Journal on Success in Higher Education (5).

Vultur, Mircea. (2023) Quels sont les moyens utilisés par les personnes diplômées ​​d’université pour chercher un emploi ? Relais. La revue de vulgarisation scientifique sur la réussite en enseignement supérieur (3).

Vultur, Mircea. (2023) What are the Means Used by University Graduates When Looking for Employment? Relais. The Popular Scientific Journal on Success in Higher Education (3).

Groupe de travail sur le libre accès. (2023) Résultat des validations manuelles du taux de libre accès des publications de 2014 et 2015 des professeures et professeurs du réseau de l’Université du Québec. Université du Québec.

Groupe de travail sur le libre accès. (2023) Tableau comparatif des principes et politiques de libre accès applicables à la communauté de recherche québécoise. Université du Québec.

Groupe de travail sur le libre accès. (2023) Taux de libre accès des articles des professeures et professeurs du réseau de l’Université du Québec publiés en 2018 : résultat des validations manuelles. Université du Québec.

Groupe de travail sur le libre accès. (2023) Évaluer la part des articles du corps professoral du réseau de l’Université du Québec disponibles en libre accès. Université du Québec.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Accessibilité financière aux études : quelles conditions pour la réussite étudiante?

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Annual Report: January 1, 2022 to June 30, 2023.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Des initiatives pour la population étudiante des cycles supérieurs issue des groupes marginalisés à l’University of California Berkeley.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Diversity, Equity and Inclusion (DEI): At the Heart of Student Success. Québec.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Favoriser une intelligence artificielle (IA) inclusive et responsable pour la réussite de toutes les populations étudiantes en enseignement supérieur. Webinaire, 18 avril 2023, En ligne.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Financial Access to Education: What are the Conditions for Student Success?

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Infographics: Diversity, Equity and Inclusion: A Pathway to Support Student Success.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Infographie : Équité, diversité et inclusion : un chemin pour soutenir la réussite étudiante.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) La B.C. Open Collection : des ressources éducatives libres pour réduire le coût des études.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) La collaboration multisectorielle dans le réseau de l’Université du Québec au cœur du soutien à la compétence numérique étudiante.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) La réussite étudiante en enseignement supérieur au carrefour de l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Congrès de l'Acfas, 10 mai 2023, Montréal.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Lancement du dossier « Accessibilité financière aux études : quelles conditions pour la réussite étudiante ? ». Webinaire, 26 octobre 2023, En ligne.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Le développement d’une littératie financière étudiante : une avenue pour contrer le surendettement ? Webinaire, 20 novembre 2023, En ligne.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Le Parcours éducatif de La Boîte à outils décoloniale.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Le Portail (auto)éducatif EDI du Collège Ahuntsic : coconstruire et apprendre des savoirs expérientiels de chaque personne.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Les épiceries solidaires étudiantes pour réduire la précarité alimentaire.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Les Premiers Peuples au cœur des préoccupations à l’Université Laval.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) L’inclusion pédagogique à l’Université d’Ottawa : un projet destiné à la communauté enseignante.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Mobilisation des cégeps et universités de Montréal autour de l’intelligence artificielle.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) À qui appartient la responsabilité de promouvoir l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI) au sein des établissements d’enseignement supérieur? Webinaire, 2 mai 2023, En ligne.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Équité, diversité et inclusion (EDI) : au cœur de la réussite étudiante.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Rapport annuel : 1er janvier 2022 au 30 juin 2023.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Veiller à la santé mentale de sa communauté : les Sentinelles de l’Université du Québec en Outaouais en action.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Vivre McGill en français : un portail de valorisation de la langue française.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur, Carrefour de la réussite au collégial. (2023) L’équité, la diversité et l’inclusion au cœur de la réussite étudiante : le milieu collégial en action. Rendez-vous de la réussite 2023, 7 au 9 juin 2023, Rivière-du-Loup.

Université du Québec. (2023) Accessibilité des documents écrits.

Université du Québec. (2023) Communication visuelle inclusive.

Université du Québec. (2023) Communications orales.

Université du Québec. (2023) Financement de la recherche, des études et de la science en français : avoir les moyens de nos ambitions.

Université du Québec. (2023) Pour un meilleur soutien financier à la population étudiante aux cycles supérieurs.

Université du Québec. (2023) Pour une nouvelle impulsion de l’Université du Québec à la hauteur des aspirations du Québec.

Université du Québec. (2023) Pour une pleine contribution des universités sans faculté de médecine au réseau de la santé et des services sociaux.

Université du Québec. (2023) Rapport annuel 2021-2022 de l’Université du Québec et des établissements du réseau.

Université du Québec. (2023) Rayonnement dans l'espace public.

Université du Québec. (2023) Recrutement inclusif : l'accueil.

Université du Québec. (2023) Recrutement inclusif : la gestion des conflits d'intérêts.

Université du Québec. (2023) Recrutement inclusif : le comité de sélection.

Université du Québec. (2023) Recrutement inclusif : processus de sélection et prise de décision.

Université du Québec. (2023) Recrutement inclusif : rédaction et diffusion d'une offre d'emploi.

Université du Québec. (2023) Évènement inclusif.